谭邦俊，男，1988年12月，江苏南通人。2015年毕业于安徽工业大学机械工程专业获硕士学位。现为铁l算盘资料大全汽车工程系模具教研室讲师，主要从事机械CAD/CAE与信息集成研究。
谭邦俊，2015年6月毕业于安徽工业大学机械工程专业，获硕士学位，自2015年8月至今一直在铁l算盘资料大全汽车工程系任教，在学院领导和系部领导的关怀、培养下，他始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，勤奋工作、乐于助人、关爱学生、热爱学习，在教学工作、学生管理工作、实验室管理工作、技能大赛工作等学院分配的各项工作中都取得了可喜的成绩。
一、政治素质过硬、教书育人
忠诚于党的教育事业。认真执行党的教育路线、方针，严格按照党的教育政策，为人师表，全心全意做好辅导员工作，以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去。自2015年参加工作以来，尤其2016年担任兼职辅导员以来，他热爱教师管理岗位，关心爱护每一位学生，注重与学生情感交流，主动关心困难学生，为困难学生排忧解难。能以培养有理想、有道德、有纪律的社会主义事业建设需要的工程技术人员为己任，做好学生的思想政治教育，切实做到思想政治教育进课堂。
二、教研水平精湛，教学效果突出
“师者，所以传道授业解惑也”。谭老师服从学院和系的教学工作安排，一直承担汽车工程系模具专业、数控专业主干课程的教学任务，近3年均超额完成学院规定教学工作量。先后承担了模具设计与制造、数控技术、机械设计与制造、汽车装配与制造等专业的《机械制图》，《机械制造基础》、《数控加工技术》、《UG建模》、《UG自动编程》、《塑料模具设计与制造》、《产品建模与快速成型》、《模具CAD》和《模具CAE》等专业主干课程的讲授，还参加了模具设计与制造、机械设计与制造、数控技术专业的数控车床实习、数控铣床实习、3D打印与逆向扫描实习。参加并完成九江职业技术学院申报的机械产品检测专业资源库的建设任务。
在具体工作中，他能够做到把好教学环节中的每一关，工作态度端正。备课详实、细致，精心设计教案，能够在教学过程中较好地掌握教学节奏。在课堂教学这一最重要的环节，他以知识的传授为根本，注意与学生的沟通与交流，达到了良好的教学效果。为了更快更好地提高课堂授课效果，传授学生更多更新的知识，谭老师还非常重视理论知识与实践技能的结合。无论是重复课还是新开课，他都认真准备每一堂课，不断充实新的内容，并且注重授课方法，充分发挥教师、学生两个主体的积极性和主动性，培养学生的严谨的治学作风，极大地提高了课堂学习效果。他教过的学生都肯定地说，听了谭老师的课知道了什么是课题纪律，既学到了知识，又明白了做人道理。谭老师所授课程教学质量和教学效果良好，在教务处组织的考评中，2015-2016教学考核获良好等级，2016-2017获优秀等级，2017-2018获优秀等级。
三、科研能力较强，学术成果显著
科研是教学的基础与保证。老师老师在认真完成日常的教学与管理工作同时，惜时如金，克服多种困难，积极学习专业基础知识，关注学科发展的前沿动态，努力保持、提高自己科研能力和业务水平。从教至今，在承担大量的教学及教学管理工作的同时，从未放松科学研究，在科研方面去了了良好的成绩。自2015年以来发表科研论文三篇，研发出我院拥有自主知识产权的基于FDM技术的桌面3D打印机。
四、技能竞赛用心、成果丰硕
技能大赛可以促进职业教育专业调整、课程改革、教材建设以及教学内容和教学方法改革技能大赛开展有利于彻底改变传统学科教学模式和以课堂、教师、教材为中心教学方法实现课堂教学与就业岗位“零距离”对接有利于使教学内容与生产实际需要、职业资格鉴定考核等内容接轨促进职业院校学生职业技能鉴定工作开展。谭老师自2015年工作以来既积极参与技能大赛的指导工作又积极提升自身技能水平。2015年12月指导学生参加安徽省首届先进成图大赛获团体三等奖。 2016年3月参与指导安徽省技能大赛工业产品数字化建模与设计获团体二等奖。2017年11月指导学生参加全国职业院校模具网络大赛获团体二等奖、三等奖。2018年3月指导学生参加安徽省技能大赛工业产品数字化建模与设计获团体二等奖、三等奖。2018年8月参加全国职业院校模具数字化设计与制造教师赛获二等奖。
五、用心做事、以诚待人
谭老师无论是在什么岗位上，总是用心做事、以诚待人与同事相处和睦。在工作中能团结老同志，带领新同志，认真落实学校部署安排的各项工作。同时勇于开展批评与自我批评，虚心向他人学习，把自己的教学经验无私传授给别人，并力所能及帮助同事解决困难，从而得到了全体教职工们的一致认可。
