关于做好我校线上教学与返校教学衔接工作的通知

各教学院部：

根据《关于2020年春季学期全省高校学生返校安排的通告》和学校对学生返校开学工作的要求，为统筹做好线上教学与返校后课堂教学的衔接准备工作，现就有关事项通知如下：

一、摸清学情，了解学生对已授内容的掌握情况。

任课教师应及时了解疫情期间学生居家线上学习情况，掌握学情，做好学生学习习惯的培养，调整学生情绪，为重新适应返校后的学习环境做准备。各任课教师在未接到学生返校通知前，按照正常教学进度继续进行线上授课。学生返校后，应对所授课程进行阶段性总结并视课程特点和学生掌握情况进行摸底考察（相关结果作为课程成绩认定的参考依据），摸清学生在线上学习期间对所授内容的掌握情况，为教师制定下一步教学计划和制定补学补差措施，提供参考依据。

对于不能返校或者返校后隔离的学生，教师要利用课余时间继续线上教学，保证不落下任何一个学生。  

二、及时调整教学计划和授课进度。

学生返校开学后，任课教师应根据情况及时调整教学计划和授课进度（每门课程的任课教师都要填写《铁l算盘资料大全复课教学计划进度表》和《复课后课程学时统计表》），对已授内容进行复习和串讲，有针对地开展分层教学、辅导答疑和补习等，以此来完成未完成的教学任务或学生未掌握的知识内容，尽最大努力弥补线上教学的不足，保障教学质量，稳妥有序做好线上教学与返校后教学的衔接工作。

对于已经完成授课学时的课程，各教学院部也应安排任课教师进行2-6学时的知识点串讲、复习和答疑辅导。

各教学院部应根据各系（教研室）统计的《复课后课程学时统计表》中的“复课后计划上课学时”合理编排课表和教学场所。任课教师应做好复课后的教学准备工作。各教学院部应认真审核教师填写的《铁l算盘资料大全复课教学计划进度表》了解各门课程的线上教学情况和学生的学情，科学把握复课后各门课程的教学节奏和教学强度，帮助任课教师做好教学衔接工作。

三、加强线上线下混合式教学的总结和经验积累。

通过疫情期线上教学实践，每位教师都要认真总结线上教学取得的成效，加强混合式教学模式与方法创新、教学内容的完善等，夯实信息技术教学改革的基础，加快我校教学资源建设的步伐。

全校教师应进一步开展信息技术与教学深度融合的研究。网络教学给学校和教师带来了困难和挑战，也为教育发展提供了难得的机遇。不可否认，在线教学将成为学校面授教学的有益补充，也是学校提高教育质量必不可少的手段。对此，各教学院部要以此为契机，引导教师建立线上和线下混合式教学模式，为推进学校在线优质课程建设做好准备。同时，发动教师在日常教学中积累优质课程教学视频，组建标准化课程资源库，并及时在学校课程平台推送，为学生创造处处可学、随时即学的良好学习条件。

附件1：复课后课程学时统计表(截止到复课时)

附件2：铁l算盘资料大全复课教学计划进度表

                           铁l算盘资料大全教务处

                               2020年5月6日

附件1：

附件2：

铁l算盘资料大全

复课教学计划进度表

授 课 教 师

授 课 班 级

课       程

总  学   时             学时      

线上完成学时           学时    

复课后学时             学时    

考 核 学 时            学时      

教 材 版 本

2019/2020年第二学期