为进一步提升学校心理健康教育工作水平，增强教师对学生心理危机的识别与应对能力，3月28日-3月30日，我校学生工作处健康教育科科长冯研、建筑工程学院司武兴老师赴南京参加了“大学生心理危机识别与应对专题培训班”。此次培训内容丰富、针对性强，对提升教师心理育人能力具有重要意义。

培训班涵盖了三个专题，一是大学生心理健康教育和心理危机干预定位、策略与技术，深入剖析了心理健康教育在高校育人体系中的重要地位，详细阐述了危机干预的策略与实用技术；二是高校学生心理危机干预工作体系的构建与完善，从制度建设、团队协作、资源整合等多方面讲解了如何打造全方位、多层次的干预工作体系；三是大学生心理危机识别方法与干预策略，通过案例分析、情景模拟等形式，传授了实用的心理危机识别方法和科学有效的干预策略。

培训中，专家们凭借深厚的专业知识和丰富的实践经验，深入浅出地讲解理论知识，并结合大量真实案例进行分析，让参训教师们深刻认识到心理危机干预工作的重要性和紧迫性。老师们认真聆听、积极互动，纷纷表示收获颇丰，对今后开展学生心理健康工作更有信心。

通过此次培训，一方面，有助于提升教师心理危机识别与应对的专业能力，为及时发现和干预学生心理问题提供有力保障；另一方面，将促进学校心理健康教育工作体系的进一步完善，推动心理育人工作迈向新台阶，更好地为学生的健康成长保驾护航 。

作者：司武兴、冯研

复审：程毓

终审：刘文元